孩子,我允許你不優秀,但不允許你沒教養,建議家長看看

2019-04-05     匡彪堂     反饋

俗話說:「孩子的教養,父母的修養。」孩子是父母的鏡子,孩子表現出來的是父母的修養。教養,是評判一個人最基本的道德水準。教養來源於好的門風,好的門風需要長期薰陶。家教,顧名思義,有父母長輩的言傳身教,也有在這個家庭這個環境下的潛移默化。人有教養行走八方,無教養寸步難行。

一個孩子的教養是成功的基本因素,而教養是從小就要開始培養的,是受父母的家庭教育方式影響的。因此,在孩子成長的每一步,都需要關注孩子的教養問題。

上週六,我們一家人去參加宴席,用餐期間,我和孩爸輪流抱著娃在包廂外走廊兜圈,緣由:一是小傢伙在餐桌上實在待不住,二是怕她鬧騰起來影響別人用餐。

「隔壁包廂有個小孩就像雀兒一樣吵死了!」服務員一邊給我們桌上菜一邊帶著嫌棄的口吻嘮叨。

我笑而不語繼續用餐。

「估計是你家孩子哦!」坐我旁邊的阿姨推了推我胳膊說。

「不是!應該是我堂姐家孩子!」

其實,不用猜我知道肯定是他,六七歲的小男孩,愛罵人一身壞脾氣,誰也說不得,誰說他就打誰,有他的地方「煙火味」都沖天。每次看見他,我都把桐桐抱緊離遠遠的,生怕他一不高興拿著什麼東西沒輕重的就打人。

晚上回家聽桐桐奶說,一頓晚飯吃得她頭都暈!那個小男孩在桌上折騰來折騰去,誰要是喝飲料他就罵誰,吃飯時一直轉餐盤,把筷子、勺子全扔到餐桌中間去,宴席快結束時還把同桌上另外一個小朋友咬哭了。

「他爺爺奶奶怎麼不管管啊?!」我特別不解地問道。

「別提了,他爺爺奶奶還覺得孫子厲害呢,下了桌子誰不說他們啊,那個沒教養的孩子!」

有句話說得好: 「父母的修養,便是孩子的教養。」

仔細回想自己生活中遇到類似現象後不難發現,在這些「沒教養小孩」的背後,總有對孩子行為縱容的父母或祖輩。他們大致有以下幾點「致命點」:

· 混淆「讚賞」和「溺愛」

一些父母或祖輩,無論孩子做什麼,都一概表揚、讚賞,認為孩子的一些出格行為是淘氣、活潑,甚至覺得「厲害」,就像我表姐的公婆,咬了別人家孩子還覺得孫子厲害!在這樣的姑息縱容之下,孩子的未來著實令人擔憂。

· 忽視「以身作則」

孩子在學校接受了很多正確的觀念,但一回家看到父母的一些行為,根本不是同樣的標準,就會導致孩子標準混亂,繼而喪失正確的東西偏向錯誤的軌跡。比如,在學校老師教導同學們要綠燈過馬路,但一些父母就肆意帶著孩子闖紅燈,這就給孩子一種暗示:不用遵守交通規則。

· 一味追求成績

只要成績好,什麼都好說。這些父母過於重視孩子學習,忽略了孩子的人品、性格的培養。我老家一個孩子,學習成績超級好,但性格極其古怪,戾氣十足。高考前一天讓他父母給他買車不然就不考試,還用汽油澆家裡超市,引得員警、消防全來了,父母恨不得都給他跪下,但他始終無動於衷,最後沒辦法還是帶他去買了輛車。這樣的孩子就算考上清華北大又怎麼樣?

不要總是以「孩子還小」來做擋箭牌,孩子終有一天會長大,所以要趁早管教。孩子的日常教育不能鬆懈,不想自己的孩子成為別人口中那個「沒教養的孩子」,做父母的就要不斷加強自身修養,提高孩子的素養。

「有教養的孩子「」到底具備哪些美德呢?

· 尊老愛幼,有愛心

· 講衛生,懂禮貌

· 愛分享,不貪心

· 遵紀守法,信守承諾

· 顧忌別人感受,心中有他人

作為家長,不以「孩子」之名,行無禮之事;不以「年幼」為由,推脫管教之責。因為我們就是孩子眼中的社會!那做父母的我們應該做些什麼,才能讓孩子成為大家都喜歡的「有教養的孩子」?

· 以身作則。父母儘量在孩子面前保持有教養的言行舉止,就像所有壞習慣一樣,好習慣也會讓孩子快速模仿。

· 設定規則。孩子是不知道社會規則的,需要家長協助建立並積極引導遵守。

· 培養自信。對孩子適時給予肯定和支持,杜絕無原則地誇讚。

· 承擔責任。不默許孩子逃避錯誤,也不嚴厲懲罰,讓孩子學會承擔該承擔的責任。

· 平等協商。孩子是獨立的個體,父母愛孩子,應給他們平等發表意見的機會,尊重孩子的選擇。

俞敏洪說:「教養是什麼?教養就是當你走到一群人中間,你的行為恰當得體,讓人感到禮貌和愉悅。」有教養的孩子,最美麗,大家都喜歡!所以,當你帶著孩子出門,給孩子帶上小書包、小水壺的時候,別忘了給他帶上教養。

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